元塾生で早稲田大学と横浜国立大学に合格した、学習塾PLAN B.講師の山﨑です！

「共通テストで国語198点、英語180点。」

この数字を見て、「特別な進学校の話でしょ」と思った人も多いかもしれません。

しかし、私は市立川崎高校という環境から、この得点を現実にしました。

特別な才能があったわけでも、最初から成績が良かったわけでもありません。

この記事では、「難関大を狙うための戦略的学習」を、解説していきます。 

① 共通テスト突破力の秘密

まずは、国語で198点を取った勉強法についてです。
共通テスト国語で最も重要なのは、「時間配分」と「解く順番」です。

「最初から順番通りに解いていくと、古文・漢文に入る頃には時間が足りなくなる」
という経験をした人も多いのではないでしょうか。
そこで私は、自分の得意・不得意に合わせて順番を最適化しました。

具体的には、漢文が得意で古文が苦手だったため、「漢文→評論→小説→古文」の順番で解いていました。
まず漢文で確実に満点を取り、安定して得点を確保する。

この“勝ちパターン”を最初に作ることで、全体の流れを崩さずに解き切ることができます。
時間配分についても、感覚に頼るのではなく、何度も共通テストの予想問題集を解きながら調整しました。
自分にとって無理のない配分を事前に決めておくことで、本番でも焦らずに対応できます。
参考書として特におすすめなのが、漢文早覚え即答法です。
インプット系はこの一冊に絞り、繰り返し使い込むことで、漢文は安定して満点が取れる状態まで仕上げることができました。

次に、英語で180点を取った方法です。
英語の中でも、私は特にリスニングに苦手意識がありました。
そこで取り入れたのが「シャドーイング」です。
使用していたのは、速読英熟語の音声で、これを繰り返し真似して発音する練習を続けました。

シャドーイングを継続することで、英語を「音」としてではなく「意味のかたまり」として捉えられるようになり、徐々に聞き取れる感覚が身についていきました。

リーディングについては、国語と同様に時間との戦いになります。

そこで意識していたのが、「設問を先に読む」ことです。
共通テストでは、設問を先に確認することで、本文のどこに注目すべきかが明確になり、効率よく解ける問題が多くあります。
どの大問でこの戦略を使うかは、予想問題集を通して事前に決めておくことが重要です。
本番で迷わないように、解き方まで固定することが高得点への近道になります。

英語の参考書は、速読英熟語とシステム英単語の2冊がおすすめです。
どの科目にも共通して言えることですが、参考書は数を増やすのではなく、一冊を極めることが最も重要です。
私はこの2冊をボロボロになるまで使い込み、知識を使える状態まで定着させました。

共通テストで安定して高得点を取るためには、「正しい戦略」と「やり切る継続力」。この2つがすべてだと思います。

➁偏差値50からのマインドセット

4月の模試、結果は正直に言って“絶望的”でした。判定はE、偏差値も50前後。
「このままじゃ無理だ」と現実を突きつけられた感覚は、今でもはっきり覚えています。
しかし、一年後に横国や早稲田に通っている自分を想像し、志望校を変えることはしませんでした。

もちろん、気持ちが落ちる日は何度もありました。
特に女子受験生は、体調やメンタルの波に左右されやすい場面も多いと思います。
だからこそ私が意識していたのは、「頑張り続けること」よりも「崩れない仕組みを作ること」でした。

その一つが、しっかり寝ることです。睡眠を削って勉強時間を増やすよりも、毎日同じパフォーマンスを出し続ける方が、長期的に見ると成績は伸びます。
集中力が落ちた状態で机に向かっても、効率はむしろ下がります。

もう一つは、環境を変えることです。私は家で勉強するのが苦手だったので、迷わず塾の自習室を使っていました。
周りが勉強している空間に身を置くだけで、「やるのが当たり前」という状態を作ることができます。
特に「PLAN B.」の自習室は静かで、自然と集中できる空気があり、勉強を習慣化するうえで大きな支えになりました。

偏差値50からでも、難関大は狙えます。ただし必要なのは、気合いや根性ではなく、「落ちても戻れるマインド」と「崩れない生活の設計」です。この2つを作れたことが、最後まで走り切れた一番の理由でした。

③ 国立（横国）と私立（早稲田）対策の両立

「国立も私立も狙うなんて、中途半端になるんじゃないか。」

これは何度も言われたし、自分自身も不安に感じていました。
横国は5教科7科目、早稲田はハイレベルな英語と国語。
それぞれ求められる力が違うからこそ、両立は難しく見えます。

ただ、実際にやっていたことはシンプルで、“全部頑張る”のではなく、“勝つ科目を決める”という戦略でした。

私は、文系科目で圧倒的に得点し、理系科目は足を引っ張らないラインでまとめると決めていました。

文系3科目に関しては、早稲田レベルまで引き上げることが、そのまま共通テストや国立二次にも直結します。
だからここには一切妥協せず、「満点を取りにいく前提」で勉強時間を投下しました。

そして、この国語と英語に関しては、塾長が直接指導してくれていたことも大きかったです。
国語はセンスではなく論理で解くこと、英語はなんとなく読むのではなく構造で理解すること。
自分では気づけなかった読み方のズレや、選択肢の甘さを一つひとつ修正してもらったことで、得点の再現性が一気に上がりました。

一方で、数学はもともと苦手だったため、発想力が問われる応用問題には手を出しませんでした。基礎〜標準問題を確実に取り切ることに集中し、「できない問題に時間を使わない」と決めていました。

ここで重要になるのが、勉強時間のコントロールです。

1日の中で、

• 文系科目：7〜8割
• 数学・理科基礎：残りで“取り切れる範囲”

というように、かなり極端に配分していました。
苦手科目に時間をかけたくなる気持ちはありましたが、そこでバランスを取ると、結局すべてが中途半端になります。 

結果として、早稲田レベルまで鍛えた英語と国語が軸になり、国立対策にも余裕が生まれました。両立というよりは、軸を一本通して、そこから横に広げていく感覚です。

国立と私立を同時に狙うなら、全部を完璧にしようとしないこと。(もちろん横国より上を目指すなら完璧が求められますが。)

この戦略と、塾長の指導によって学習のブレがなくなったことが、両方の合格に繋がった一番の理由でした。

④最後に

4月、E判定だった自分でもここまで来ることができました。
だからこそ今どんな状況にいても、やり方次第で結果は変わるということを知っています。
この経験が、次はあなたのものになることを願っています。