私は偏差値38から早稲田大学と慶應義塾大学に合格しました。
最初は早稲田大学なんて夢のまた夢だった。
そんな私がなぜ合格できたのか？
貴重な偏差値30台からの早稲田大学合格を赤裸々に話します。

1,高校2年生で偏差値38

まずは私が初めて偏差値38を取った時の話です。
これは高校2年生の冬に受けた河合塾記述模試の数値ですが、私はそこで偏差値38を取りました。
当時は臨海セミナーという集団型の塾に高校1年生から通っていましたが、授業を受け続けても成績が上がることはありませんでした。
ただ、この時怪我で野球を続けられなくなっていた私は、「野球を辞めて早稲田大学を目指そう」と決めていたので、どんどん勉強に励んでいくようになりました。
ただ、模試で偏差値30台を取ってしまった私は、「授業のクオリティを上げれば成績も上がる」という安易な発想をしてしまい、臨海セミナーから代々木ゼミナールの講師の授業に変えることを決めました。

2,現役は全落ち

なんとか勉強を続けた私ですが、結果は全落ちでした。
早稲田大学を4つ受けたものの、引っかかるところはありませんでした。
それもそのはず、浪人の春に受けた河合塾記述模試で英語の偏差値が43。
つまり、1年間勉強して偏差値は5しか上がりませんでした。
「それは落ちるよな。。。」
と思いつつ、浪人生活が始まりました。
浪人生活の話に行く前に、私がいかに勉強が苦手だったかをお話しします。
よく、「偏差値を30上げて早稲田大学に受かりました」という話を聞きますが、
・元々地頭が良かった
・集中力があった
・両親が頭が良かった
などのパターンが多いです。
しかし、私は違いました。
真面目に授業を受けてノートに取っても、全く頭に入らず、塾の中でも下位層でした。
関東学院大学や国士舘大学に進学するのがボリュームゾーンのクラスでした。
じっと机に座って勉強に取り組むことができなかったのです。
頭はぼーっとするし、英単語は頭に入ってこない。
（短期記憶すら絶望的な状況でした。）
学習障害を抱えているとも思うような、絶望的な状況でした。
それでも”受験する”と覚悟を決め、なんとか机に座って勉強時間を少しずつ伸ばしていくことができました。

3,落ちた理由を考える

浪人生活では最初に落ちた理由を考えました。
いや、落ちた理由というよりも、「この人より効率が悪い自分をどうするか」を考えました。
現役の時は机になんとか座っていられる習慣が身についた。
けど、授業は受けても成績は上がらなかった。
「そうだ！自分で頭を使って勉強ができる、参考書学習に切り替えよう！」
という形で、参考書を使って学習する方向に切り替えました。
参考書学習は高校3年生から取り入れていましたが、「自分で読む」という動作が入るため、
授業のようにぼーっと過ごして時間だけが過ぎていってしまうことがありません。
そして、参考書では最初はわからない内容でも、とりあえず3周、4周と読み込んでいくうちに、
内容を理解し、覚えていくことが可能になりました。

4,参考書で勉強する方法に全面的に切り替える

具体的に参考書での学習方法はこうでした。
まず、
・単語は1日に何回も見る
・一回で覚えようとせずに、何周もする前提で学習をする
（短期記憶が無理だったのと、覚えて忘れたら萎えるので、一回でガッツリ覚えようとはしませんでした。）
・文法も同じような容量で何周もする前提で1日1章進める
・英語長文や現代文の演習問題は解いて解説を読んだ後に、自分の意見もいけるようにする
・現代文の難解な文章は図式化や構造化をして内容をしっかりと把握する
というような学習の内容でした。

5,暗記力が劣ってる分、思考力で戦うしかない

私は暗記力が人よりも劣っています。
これは断言できます。
具体的にはターゲット1900という英単語帳（英単語が1900語載っています）を暗記するのに3年半かかりました。
高校1年生の春に臨海セミナーでもらった単語帳を覚え終わったのが浪人の夏。
いくらなんでも単語帳1冊に3年半はかかりすぎですよね。
でも、それくらい暗記が苦手なんです。
頭がぼーっとして、短期記憶もなかなか覚えられない。
「あれ？なんだったっけ、、、。」という感じで頭が真っ白になってしまうんです。
「どうしよう、、、暗記力がなきゃ早稲田大学は戦えない。」
そう思いました。
そこで、私は考えて戦うことにシフトをしました。
詳しくいうと、英単語覚えられないなら文脈で推測すればいいじゃん！
というものです。
常に頭の中には
・その意見は誰から見てプラスなのか？
・なぜその意見はプラス（マイナス）なのか？
・どうすればプラスに転じるのか？
・なぜ現状改善がなされないのか？
などが浮かんでいました。
そして幸運なことに、早稲田大学には単純な暗記の問題はそれほど多くない！
MARCHに比べて英文法を問う問題が格段に少ない！
そう思った私は、内容一致問題や読解力を問う早稲田大学に挑むため、日々努力をしました。

6,まぁそんな甘くないよね。

大まかな方向性を決めたものの、現実は当然そんなに甘くありませんでした。
なんと言っても、早稲田レベルに太刀打ちできる思考力を鍛えるには、半端じゃない努力が必要です。
そして、思考力を鍛えようにも、最低限の暗記は必要。
日々英単語や古文単語の暗記のルーティンをこなしつつ、早稲田の過去問と格闘していました。
「で、過去問は解けるのか？」
そうです。全く解けませんでした。
最初は過去問を初見で4割とかです。
でもいいんです。
偏差値40台なんてそんなもんです。
最初に高3の春に2日間かけて早稲田商の英語を解いて35％だった時よりは時間内に解いてるだけまだマシです。
で、重要なのは復習。
英語も現代文も、その文章を通して何を言わんとしているのか。
筆者はどんな論理展開をしていくのか。
その思考の道筋を辿る練習をしていきました。
また、同時に英語や国語の問題に取り組みつつ、基礎知識や背景知識の定着も行いました。
英語は内容がためになるものばかりで、和訳を読むのが楽しみでした。
そうやって、内容や背景知識、文脈の取り方を身につけるために過去問を活用していきました。
自習室を出るときにはクラクラするくらい、頭を使っていました。

7,早稲田に受かりたい！じゃなくて”早稲田に受かりました”

偏差値30台からの早稲田大学へのチャレンジは挫折の連続でした。
過去問では4割台は当たり前。
模試でもE判定、D判定は当たり前の状態でした。
そんな状況で私はどのように考えて行動していたのか。
それは”早稲田に受かりたい！”ではなく、”早稲田に受かりました！”です。
普通、大学受験をするときには〇〇大学に受かりたい！という話になりますが、
私は受かりました！
と考えて行動することが重要です。
「自分が早稲田生だったらこう思考するだろうな」
「早稲田生だったらこういうふうに行動するだろうな」
と”頭がいい人だったらどういう感じで行動をするか”を常に考え、
自分もそういう思考ができるように習慣づけました。
自分が早稲田生になったと考えることで、普段から難しいことをしっかりと考える習慣が身につきます。
思考力を上げる上でこれは非常に重要です。

8,実際に早稲田生と話すと、大したことなかった

早稲田生と一回話してみてください。
案外大したことないケースが多いです。
私も高校生の頃は早稲田大学に通っている人は雲の上の存在と考えていました。
自分が及ばないようなすごい人というイメージです。
でも、スゴイは凄いのですが、実際話してみると”案外大したことない”というのが分かります。
まずは恐れずぎず、実際に自分が目標とする人と話してみるようにしてください。

9,いや、慶應生の方が大したことなかった

早稲田生以外にも慶應義塾大学のチューターの人と話したのですが、正直、考えていることは普通の人でした。
これは重要で、「自分でもいけるかも」と思うようなモデルケースの人を見つけるようにしてください。
“自分でもいけるかも！”と思えるような感覚がとにかく重要です。

10,早稲田一本の受験本番

私は現役と浪人で生涯早稲田大学（慶應も1学部）しか受験をしませんでした。
早稲田以外だったら資格を取って働くつもりで受験に挑みました。
最初から退路を絶っていた状況です。
みなさんも「本当に早稲田大学に行きたい」という強い思いがあれば、早稲田大学1本に絞ってしまってもいいかもしれません。
私は早稲田大学の中でも比較的入りやすいスポーツ科学部や人間科学部などの受験もして、なんとか早稲田モチベを保ちつつ、メンタルを保っていました。

11,最後に

ここまで、私の早稲田大学受験体験記をお読みいただきまして、ありがとうございます。
私は最初は早稲田大学なんて雲の上の存在でしたし、最初は存在が遠すぎて途方に暮れていました。
もちろん、目指すと決めてから周りに「武田いけるのかよw」みたいな反応をされましたし、当然ばかにされました。
ただ、一度決めた手前、やり切らないといけない。
そう思い、「受かるためにはどうするか」を日々考え続けました。
その結果、早稲田大学に通うことができました。
もしみなさんも本気で目指したい目標があるのであれば、ぜひチャレンジしてみてください。
応援しています。
早稲田に合格する方法を知りたい人は無料相談へぜひ！↓